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Chroniques
Apprendre à un enfant à se moucher : un apprentissage clé pour la santé et l’autonomie
L’écoulement nasal fait partie du quotidien de la petite enfance, particulièrement en service de garde. Pourtant, apprendre à un enfant à se moucher adéquatement ne relève ni de l’instinct ni...
Top 10 des questions sur la gastroentérite en service de garde
Qu’est-ce que la gastroentérite? Est-elle contagieuse avant les symptômes? Combien de temps exclure un enfant? Réponses claires et scientifiques pour les milieux de garde.
Top 5 des trucs pour bien choisir votre formation en présentiel pour le perfectionnement de vos éducatrices
Introduction Une formation en présentiel bien choisie pour vos éducatrices influence directement la vision pédagogique, l’engagement et le sentiment d’appartenance du personnel de votre service de garde. Le choix du...
Ce qu'elles en pensent
Ce qu'elles en pensent
«Cette formation m’a confirmé que je ne me faisais pas de scénarios ! J’aiadoré, ça m’a fait un bien fou et m’a donné confiance dans mes interventions. »
Ce qu'elles en pensent
«Toutes les éducatrices devraient suivre cette formation. Elle est nécessaire ettrop importante pour comprendre nos petits trésors. »
Ce qu'elles en pensent
«Enfin une formation claire et concrète sur la comptabilité ! Je comprends enfince que je peux déduire et comment m’organiser. »
Ce qu'elles en pensent
«J’ai appris beaucoup et les exemples m’ont permis de mieux comprendre commentaider les enfants… et même mon propre fils. »
Ce qu'elles en pensent
«J’ai adoré la formation, ayant un enfant qui s’oppose énormément. Je sauraimaintenant comment intervenir sans l’affronter. Merci ! »
Ce qu'elles en pensent
«Grâce à cette formation, j’ai appris beaucoup sur le yoga de l’enfant. J’aimaintenant tout ce qu’il faut pour intégrer une routine yogique dans mongroupe. »
Ce qu'elles en pensent
«Voir les vidéos où tu ris m’a fait rire à mon tour ! C’est contagieux — mercipour ces pistes simples pour retrouver l’enfant en nous. »
Ce qu'elles en pensent
«C’est valorisant de constater qu’on stimule déjà le langage sans toujours s’enrendre compte ! »
Ce qu'elles en pensent
«Wow ! J’avais déjà amélioré ma pratique, mais cette formation m’a apportéencore plus de compréhension du cerveau des enfants. »
Ce qu'elles en pensent
«Merci d’avoir ravivé ma flamme d’éducatrice ! Cette formation m’a redonnéconfiance et plein d’idées nouvelles pour créer avec les enfants. »
Il était une fois...