Formation de perfectionnement continue en petite enfance pour éducatrices et RSGE depuis 2005!
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Chroniques
Top 5 des trucs pour assurer un vrai suivi après une formation en présentiel
Une formation en présentiel en service de gardene transforme pas les pratiques à elle seule. Découvrez 5 actions concrètes pour assurer un suivi structuré et durable.
Débarbouillettes à fesses lavables en CPE et garderie : normes d’hygiène et pratiques sécuritaires
L’utilisation de débarbouillettes lavables pour les changements de couche séduit plusieurs milieux de garde soucieux de réduire leurs déchets. La question n’est pas tant écologique ou hygiénique, mais plutôt :...
Top 5 des trucs pour organiser une formation en présentiel vraiment efficace en service de garde
Une formation en présentiel bien organisée influence l’attention, l’engagement et le transfert des apprentissages. Voici 5 pratiques clés pour maximiser son efficacité.
Ce qu'elles en pensent
Ce qu'elles en pensent
«Cette formation m’a confirmé que je ne me faisais pas de scénarios ! J’aiadoré, ça m’a fait un bien fou et m’a donné confiance dans mes interventions. »
Ce qu'elles en pensent
«Toutes les éducatrices devraient suivre cette formation. Elle est nécessaire ettrop importante pour comprendre nos petits trésors. »
Ce qu'elles en pensent
«Enfin une formation claire et concrète sur la comptabilité ! Je comprends enfince que je peux déduire et comment m’organiser. »
Ce qu'elles en pensent
«J’ai appris beaucoup et les exemples m’ont permis de mieux comprendre commentaider les enfants… et même mon propre fils. »
Ce qu'elles en pensent
«J’ai adoré la formation, ayant un enfant qui s’oppose énormément. Je sauraimaintenant comment intervenir sans l’affronter. Merci ! »
Ce qu'elles en pensent
«Grâce à cette formation, j’ai appris beaucoup sur le yoga de l’enfant. J’aimaintenant tout ce qu’il faut pour intégrer une routine yogique dans mongroupe. »
Ce qu'elles en pensent
«Voir les vidéos où tu ris m’a fait rire à mon tour ! C’est contagieux — mercipour ces pistes simples pour retrouver l’enfant en nous. »
Ce qu'elles en pensent
«C’est valorisant de constater qu’on stimule déjà le langage sans toujours s’enrendre compte ! »
Ce qu'elles en pensent
«Wow ! J’avais déjà amélioré ma pratique, mais cette formation m’a apportéencore plus de compréhension du cerveau des enfants. »
Ce qu'elles en pensent
«Merci d’avoir ravivé ma flamme d’éducatrice ! Cette formation m’a redonnéconfiance et plein d’idées nouvelles pour créer avec les enfants. »
Il était une fois...